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#médiation culturelle #école #cité
Exploiter les collections du Château de Prangins
Venez découvrir le Musée national suisse-Château de Prangins et plongez dans la vie de château du 18e siècle!
Ce musée offre une large panoplie d'activités dont l'exploration du jardin potager ainsi que la découverte d'objets insolites et de l'histoire suisse. Nous découvrirons ce lieu d'exposition et nous expérimenterons différentes pratiques de médiation culturelle. Nous découvrirons différents dispositifs innovants et participatifs: notamment une exposition-jeu sur le thème des transports à travers le temps, le projet des élèves-guides. Nous rencontrerons les spécialistes et mettrons aussi la main à la pâte. Chaque enseignant-e sera amené-e à développer un dispositif adapté à sa classe. Un partage collectif sur ces projets sera proposé lors de la seconde séance.
L'école de l'égalité s'invite au MCBA
Quels échos les questions féministes trouvent-elles dans le monde de l'art? Comment sont-elles abordées par certain-e-s artistes? Pourquoi l'histoire des femmes artistes a-t-elle si longtemps été une histoire silencieuse ou marginale? Comment introduire de nouvelles références artistiques dans nos enseignements?
Cette formation est proposée en partenariat avec le service de médiation du Musée cantonal des beaux-arts (MCBA). Au cours d'une visite sélective dans les salles d'exposition du MCBA, nous commenterons une dizaine d'oeuvres, anciennes, modernes et contemporaines, afin de mettre en perspective différents outils d'analyses propres à la question du féminisme en art. Nous nous interrogerons ensuite sur les représentations qu'elles véhiculent ce qu'elles enseignent de nos contextes, histoires et mentalités. Nous analyserons des séquences proposées dans "l'Ecole de l'Egalité" et mettrons en pratique quelques activités didactiques. Nous créerons notre "musée de classe" des femmes artistes, avec l'intention de réhabiliter des personnalités féminines restées dans l'ombre, et de proposer des modèles féminins aux élèves.
Les objets racontent l'histoire
Voyager dans le Temps en vivant l'expérience d'une visite au Musée Historique de Lausanne.
Au fil de notre voyage dans l'Histoire, nous amasserons des histoires à raconter à nos élèves, en utilisant de multiples dispositifs de médiation et de création, entre écriture, théâtre et arts visuels.
Ce cours vous est proposé en collaboration avec le service de médiation du Musée Historique de Lausanne (MHL). Nous y découvrirons la collection permanente avec la médiatrice culturelle du lieu, puis nous participerons à un atelier d'écriture autour des objets du musée. Le deuxième après-midi, nous didactiserons un propos avec différents outils de narration (théâtre, apprendre à ra-conter, création plastique,...) à la HEP. Enfin, nous retournerons au musée le dernier après-midi pour présenter et faire vivre nos propositions de visites à nos pairs.
Musée à l'emporter
A quoi sert un musée? Quels sont leurs rôles et missions au travers de leurs collections, des lieux investis et de la muséographie choisie?
"Musée à l'emporter" est un projet de médiation culturelle qui nous fait imaginer les collections dans une perspective de démocratisation de l'accès à la culture.
"Le musée est une institution permanente sans but lucratif, au service de la société et de son développement, ouverte au public, qui acquiert, conserve, étudie, expose et transmet le patrimoine matériel et immatériel de l'humanité et de son environnement à des fins d'études, d'éducation et de délectation."
Nous serons ainsi amenés à travailler avec les concepts de musée en tant que lieu d'étude, d'exposition et de transmission.
Nous découvrirons ensemble ce qu'il peut se passer dès lors que le musée est réalisé en classe avec des objets ou des oeuvres, hétéroclites ou sélectionnés avec soin, puis mis en valeur. Nous expérimenterons la création d'un musée de classe, son contenu, sa muséographie et les réflexions qui y sont liées en collaboration avec le FabLab de la HEP Vaud.
Nous regarderons comment fonctionne une collection et comment en tirer parti pour l'apprentissage de nouvelles connaissances avec les élèves.
Musée à l'emporter proposera quelques défis et réflexions pédagogiques, autour de l'envie de rapprocher l'école des centres culturels avec une approche de la pédagogie du projet.