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" LA CULTURE, C'EST CLASSE! ": PROJETS PASSÉS
Projets retenus pour l'année scolaire 2022-2023 ( thème: Mettre son grain de sel )
- Vivre sa différence, en être fier et la partager a permis à la classe de 1-2P de Claire Nieuwe Weme de l’EP de Vevey d’explorer l’univers de la danse grâce à la collaboration de la danseuse Nathalie Dubath. Un spectacle a clôturé les interventions régulières de l'artiste.
- Les Topophonies en classe a été réalisé avec la classe de 1-2P de Noémie Martini et Christine Rixhon de l’EP de Pierrefleur à Lausanne. Le collectif Les Topophoniques a réalisé avec les élèves un travail d’écoute et de création sonore. Les élèves ont créé ainsi une installation sonore, accompagnée d’une maquette des lieux.
- Le sel de la vie est un projet de créations musicales proposé par l’auteur-compositeur-interprète Jérémie Kisling à la classe de 5P de Laurence Fafchamps-Gaudot de l’EPS d’Avenches et environs. Un spectacle a clôturé ce projet.
- Chasse à l’œuvre s'est déployé dans une classe de 7P de l’EPS des Bergières Lausanne avec la complicité de l’artiste plasticienne Véronique Portal et de l'enseignante d'arts visuels Clara Peyrot. Les élèves ont été amenés à préparer un événement culturel en septembre 2023, dans lequel sont intervenus d’autres artistes contemporains vaudois, pour une découverte collective célébrant l’art au travers d'une chasse aux trésors.
- Les bijoux de Coco Chanel est un projet théâtral spécialement imaginé pour l’EP de Morges-Est avec la
participation de six classes de 7P et de leurs enseignantes et enseignants. Mené par la comédienne Catherine Mastromatteo, ce projet d’envergure s'est clôturé avec une production finale des élèves en mars 2023.
- Le comédien Michel Sauser a proposé à une classe de 8P de l’EPS du Jorat le projet Enquête dans les coulisses d’un théâtre. Grâce à ses interventions régulières, les élèves ont organisé la découverte d’un théâtre de création et ont produit un podcast retraçant cette expérience immersive, avec la complicité de leur enseignante Valérie Savary.
- Élaboré avec une classe de 9S de l’EPS de Vallorbe, Ballaigues et du Vallon du Nozon, le projet Des grains de sel dans l'Histoire a permis aux élèves de Valentine Loeffler d’écrire des microrécits sur le thème de l’Antiquité de manière détournée et décalée, grâce aux interventions de l’auteur Numa Francillon. Une soirée de lecture publique des récits a mis à l’honneur l’oralité.
- Destiné à quatre classes de l’École de l’Accueil de Lausanne, Cristaux solides a été proposé par la danseuse et chorégraphe Diana Akbulut, sous l'impulsion des enseignantes Laura Albornoz, Laure König, Sandra Muri et Émilie Raimondi. Grâce au médium de la danse, l’artiste a invité les élèves à travailler sur l’identité et l’appartenance. Une production vidéo a clôturé ce projet ambitieux.
Projets retenus pour l'année scolaire 2021-2022 ( thème: Un parmi les autres ) :
- Le projet Champignons en construction - La brique du futur a permis à une classe de 4P l’EP Coteau-Fleuri Lausanne d’enquêter sur le règne fongique, avec l’architecte/artiste Sébastien Tripod. Les élèves ont découvert les étapes de la vie du champignon, ses caractéristiques et sa potentialité comme matériau de construction. Une fois cultivé et séché, le champignon est devenu la base d’un jeu de construction.
- Élaboré avec une classe de 7P de l’EPS des Bergières Lausanne, le projet Moi, marionnette a permis aux élèves de s’initier au théâtre de marionnette, grâce au soutien de la comédienne Delphine Barut. Une fois sa marionnette créée, chaque élève a été amené à rédiger un texte pour la présenter. Une représentation théâtrale a clôturé le projet.
- Traces est un projet de théâtre proposé par l’autrice et metteuse en scène Nalini Menamkat et la scénographe Valeria Pacchiani à trois classes d’élèves de 9P de l’EPS Genolier et environs. L’autrice a coécrit avec les élèves une pièce ayant pour thème le développement de notre société.
Projets retenus pour l'année scolaire 2020-2021:
- Les écouteurs de la forêt a offert la possibilité à une classe de 1-2P de l’EP Morges- Ouest d’aller à la rencontre de l’univers sylvestre et de ses histoires. Les élèves ont ainsi participé à des ateliers théâtraux proposés par la comédienne Danae Dario. Un spectacle in situ a clôturé le projet.
- Le livre de a à z a permis à une classe de 3P de l’EP de Lausanne Mon-Repos de découvrir toutes les étapes de production d’un livre grâce aux interventions de la relieuse Hélène Montero et de la graphiste Stéphanie Tschopp.
- Le projet Suffragettes a regroupé trois classes de 10S et 11S de l’ES de Felice à Yverdon-les-Bains autour d’un spectacle retraçant la lutte qui a mené il y cinquante ans les femmes à exercer leur droit de vote au niveau fédéral, avec le metteur en scène et musicien Didier Coenegracht et l’enseignant de français Nicolas Monnier.
- Terraformation a été proposé à trois classes de 9S, 10S et 11S de l’EPS des Bergières Lausanne d’explorer des aspects écologiques et économiques par le biais du développement d’un jeu de société futuriste, avec l’artiste et graphiste Christian Bili Fasel et l’enseignante de géographie Sara Morgantini.
Projets retenus pour l'année scolaire 2019-2020:
- Le projet Lumen pour tous a proposé à quatre classes de 1-2P de l'EP de Vevey d’explorer l’univers de la danse, grâce à la collaboration de la chorégraphe Jasmine Morand.
- Mystères aux Trois-Sapins a permis à deux classes de 9S et 10S de l’ES Echallens Trois-Sapins de se plonger dans le genre littéraire de la nouvelle policière, en participant à l’écriture et au jeu de deux scénarios de Meurtres et Mystères, avec le comédien et metteur en scène Daniel Monnard.
- C’est au fil des saisons que s'est déroulé le projet De la nature au livre, grâce aux interventions de l’auteure et illustratrice Anne Crausaz dans chacune des trois classes de 1-2P de l’EPS de Lutry. Au programme, écriture et illustration d'une histoire en lien avec le thème de la nature et des saisons.
- Rougejaunenoireblanche été mené dans une classe d’accueil de 7-8P de l’EPS de Lausanne Villamont. Durant toute l’année, la comédienne et metteure en scène Delphine Horst est intervenue pour travailler le texte de Brigitte Minne. Un spectacle a clôturé ce projet, où les décors et les musiques ont également été réalisés par les élèves.
Projets retenus pour l'année scolaire 2018-2019:
- De l’alphabet à l’histoire a proposé à trois classes de 1P à 4P de l’EP de Bex d’expérimenter le texte comme une chaîne de montage, de la lettre à la phrase et de les amener à réaliser un livre, en collaboration avec Noémi Schaub, auteure et directrice de la maison d’édition «Paulette éditrice».
- Le temps des images a permis à une classe de 3P de l’EP de Lausanne Mon-Repos de découvrir une nouvelle technique de production d’images, le sténopé, avec le photographe Dominique Hugon. Un espace d'exposition au sein de l’école a vu le jour, nourri par les réalisations des élèves.
- Plastique a exploité la thématique du plastique et des fonds marins, avec le plasticien Vincent Kohler et les classes de 7P à 11S de l’EPS Le Mont-sur-Lausanne. Au menu, une phase documentaire, puis une phase créative et collective qui s'est terminée en grande exposition dans tout un bâtiment du collège.
- Le projet Aujourd’hui j’improvise ! a proposé à une classe de 10VP de l’EPS de Saint-Prex de s’initier à l’improvisation théâtrale avec Alain Ghiringhelli, comédien spécialisé en improvisation théâtrale. Le projet s'est clôturé avec un spectacle d’improvisation à la fin de l’année.